专访 | 白洋:“足够细致,才能达到极致……”

2019-11-20

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

April showers bring May flowers

每一首优秀乐曲的诞生,背后都倾注了作曲家大量的心血,而乐曲普惠到世人的过程中,少不了许多带着真挚之心的音乐传播者的付出。

放眼整个乐界,每一位优秀的演奏家,背后都一定付出过常人无法想象的努力,是日以继夜的勤学苦练,方才酿出甘甜之水亦可畅饮

他们身上,必定是带着永恒、坚定的信念和毅力,乘风破浪,而后才能在艺术天地中,遨游、领悟、成长,寻找人生的真谛。

世间浮云万千,真正驻足、专注于音乐的演奏家,令人尊敬,亦是难得。

白洋便是这样一位,集才华、气质、颜值于一身的当代青年古筝演奏家,她的名字,曾出现在大大小小赛事上,她曾获得:

第五届政府舞台领域最高奖“文华奖”冠军

美国“飞扬世界杯”民族器乐国际大赛青年专业组金奖

同时,也是

中央音乐学院教师资格认证主讲教师。

【著名古筝表演艺术家、教育家——袁莎老师,曾这样评价她的演奏:

“亲爱的白洋,你不忘初衷,在你的琴声里饱含着真挚温暖,这是作为一名艺术从事者最宝贵的品质,传递爱与美好,使人心向真、向善、向美,这才是我们学习音乐的最终意义与价值!”】

“如果你有绝对的实力,就不会拿状态欠佳当做失败的借口,你的实力足够让你在状态欠佳时赢下比赛!”

——白洋

这样一位优秀的演奏家,你一定很好奇,她与古筝有着什么样的奇缘,是什么让她如此热忱,坚持取得成功的呢?

下面,就让我带你走进,白洋的古筝世界。

古筝 · 不解之缘

白洋诞生于热爱音乐的家庭中。

在她刚上小学时,全社会正掀起二胡热,而在当时,古筝却还是一相对冷门的乐器。

恰逢电视正在热播《还珠格格》,剧中紫薇弹古筝的美丽形象,给白洋的妈妈留下了深刻的印象。

由于家人喜爱音乐,自己又到了适合学习乐器的年龄,各种机缘巧合,白洋的父母通过自己的好朋友,找到了她的古筝启蒙老师。

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百感交集

刚开始学习古筝时,白洋的内心并没有特别喜欢这门乐器,但也不排斥。她说,是因为刚开始的学习,自己的好奇心更多一些。

无论学习任何乐器,都会有练习基本功的过程,而白洋也正是在这一过程中,产生了排斥的心理状态。

当她看见,所有同学写完作业都可以和好朋友、好伙伴出去玩,只有自己必须坐在家里非常枯燥的练琴时,白洋的心里颇为羡慕。她甚至非常羡慕楼下的环卫工人,觉得他们可以在室外劳动,在马路上走,很幸福,也很自由。

命 · 运

一开始学习古筝时,家人只是让白洋把古筝当成业余爱好学习,并未想过让她走上专业的道路。

幼时练琴量较大,白洋对古筝产生的严重心理排斥,让家人只好无奈对孩子承诺,等她过了九级(那时九级是古筝最高的考级级别),便不再让白洋往下学习了。

峰回路转,谁会想到,一次考级前的比赛,竟改变了白洋的命运。

考九级前,白洋参加了一次规模重大的比赛。

这次比赛,需要选出10个孩子,到北京参加决赛,而白洋便是其中一名。

由于比赛的权威性,评委又是中央音乐学院的教授,之于此,带队老师非常重视这次比赛,专门在赛前给10个孩子设置了一次辅导课。

小时候的白洋并不喜欢古筝,练琴也不刻苦,那一次的课程中,她可以算的上是10个孩子里古筝水平最差的。就在所有的孩子弹完之后,带队老师语重心长对白洋的家长说了这样一番话:

“虽然白洋的整体水平不是最好的,但是我说的问题,是所有学生中做的最好的,吸收的最好的。”

正是这样一句话,激励到了白洋的家长,改变了他们对白洋学琴的态度。白洋的父母自此下定决心,让孩子往专业的方向发展。也从此改变了白洋,未来的发展。

(白洋在中筝学院给学生上课)

千里马 · 伯乐

2004年,白洋以专业第一名的成绩,考上了中央音乐学院附小。

白洋说,自己是非常幸运的。那一年,恰逢袁莎老师毕业留校,她幸运的成为袁老师的第一批学生。

在见袁莎老师的之前,她的心里很紧张。但这一切在见到袁老师之后,都消失了。

当推开门,第一眼见到袁老师时,白洋便觉得袁老师很美,她的笑容很有感染力,让人感觉很随和、平易近人。特别是袁老师亲自摆拖鞋的细节,让她记忆深刻。

那一刻,化解了白洋心中,对袁莎老师的陌生、敬畏之情。

(2018 白洋古筝硕士毕业音乐会 师生合影)

在跟随袁老师学习的这些年,白洋除了音乐方面得到专业化、系统化的提升之外,个人的日常生活也受到了老师深刻的影响,其中便包括穿衣打扮,个人审美等。

由于袁莎老师的教学特点,会根据每个人的特点因材施教,帮助发掘其身上的闪光点。在这样一位老师的教导下,白洋慢慢走出了属于自己的开阔人生。

那么,在一路成为青年演奏家的路上,白洋又有什么经历呢?

古筝·瓶颈

感谢 · 曾经遇到的瓶颈时刻

和每个学琴的人一样,白洋也经历过低谷,瓶颈期。

当自己感觉状态不佳、总是达不到老师要求的程度时,白洋心里也会很焦虑。

她有时甚至会苦恼,自己是否到了一个习琴的瓶颈,并且怀疑自己,是否无法再走更远的路。但纵使感到焦虑,白洋也会尽可能让自己放平心态。

此时,来自老师、家人给予的鼓励,包括老师提供宝贵的经验,如舞台机会,帮助了白洋在舞台上找回自信,让她重新享受在舞台上的感觉,也帮助了白洋,重新恢复到积极的心态。

白洋说,换做以前,她会害怕遇到这种坎,但是现在却很感谢,自己曾遇到这样的阶段。

当自己真的走出来之后,就会发现自己比以前在各种方面会有提升。

(白洋在中筝学院)

关于瓶颈的建议

遇到瓶颈不能着急,越着急越不能弹好。在这种情况下,不妨放慢弹琴的脚步,细致的练习。

可以先制定一个小目标,如弹好一个小节、按准一个音等,或者是做好老师说的一个细节,适当的鼓励自己。

不要想一口吃成胖子,因为当心态很焦虑、想全部弹好时,会适得其反。

只有做好每一小步,一步一步往前去实现时,才能最终迈过那道门槛。

古筝 · 练琴

“一分钟不练琴,谱子就会忘记”

考学前的练琴一般是比较枯燥的,且有压力的,白洋把这种压力转化成自己练习的动力,让压力督促自己,不得不去练琴。

那时的她,如果一天没有练琴,便会感到很焦虑,觉得自己是在浪费时间,有一种一分钟不练琴,谱子就会忘记的感觉

考前的时候,妈妈的陪伴,给了白洋不少的安定。

平时自己在练几个小时,妈妈就陪练几个小时,自己坐在琴面前心会不安定,会想偷懒,所以妈妈的陪伴,便时不时起到了监督自己的作用。

足够细致,才能达到极致

考学前的练琴时间越多越好最低也要保证一天8个小时的练习。把更多时间,留给考学曲目的大量练习和磨合,才能使一首作品在不断的上课中越磨越细。

毕竟足够细致、才能达到极致,其它曲目的学习得先暂停脚步,一切练习都以考学为主

在考专业院校的考生中,考前最好的练习基本功的素材,就是乐曲中快板,将这些快板单独挑出来,并做大量的练习,是对基本功提升的捷径。

在聆听上课录音音频中,老师要求的地方如果自己并未做到,便先暂停,反复练习,直至到达老师的要求标准,再换下一个方面的练习。

白洋坚信,只要把老师课堂上的要求做到,一定会进步的

我们在练琴的时候,必须保证在正确的前提下,8个小时、无数遍反复练习,才会有可能达到实质上的飞跃和提高。如果一直用错误的方法练习,再久都是徒劳。

模仿——习惯——顿悟

在年龄小的时候,对音乐深层次的理解是不够深刻的。所以,当听到老师讲的乐曲的内涵时,白洋心里是不理解的,但她会先模仿老师,按老师说的去做。

当模仿到达一定程度的时候,会变成习惯。随着年龄越大,惯性越强时,会在突然有一天意识到,老师的要求是有一定的道理的,一定的艺术性的。

所以,当自身的能力还不到的时候,可以先去模仿老师,再一步一脚印的往前走。

前期必须建立在合理、规范、理性的框架当中,才有可能寻找到属于自己的理想的音乐。

老师的要求很重要

白洋对自己要求的极致,也是袁莎导师多年给自己上课培养起来的。

因为每个人,不见得会对自己都有高标准的要求,尤其是年龄小的孩子,更会觉得弹琴是差不多的。

此时,如果老师对自己要求就是高标准的,并达到极致的态度,学生便会跟着转换,潜移默化就会对自己有更高的追求,更深层次挖掘自己的内在世界。

(白洋在中筝学院上课时指导学生)

<未完待续……

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视频处理:王国航

采访/编辑:温堃昱

 

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